Логин 
Пароль  

Баннеры



Главное меню


Муниципальная стажировочная площадка

     Принята

на заседании педагогического

совета школы

протокол № 2

от «2»ноября  2019 г.

ЗДУВР______Н.В. Самодурова

Утверждена

приказом директора МБОУ СОШ с.Зюльзя

№от «02» ноября 2019 г.

 

_________________ Т.Г. Гурулёва

 

 

 

 

Программа деятельности
районной стажировочной

площадки

 

«Использование современных образовательных технологий в учебной и вне учебной деятельности, как один из факторов повышения качества образования».

 

Категория стажирующихся: педагоги и руководители образовательных учреждений района

 

 

Сроки реализации

2019-2020 годы

 

 

Разработчики:

директор МБОУСОШ с.Зюльзя

Гурулёва Т.Г.,

заместитель директора по УВР

Н.В. Самодурова


Паспорт программы

 

Наименование

Программы:

Программа деятельности районной стажировочной площадки:

 

«Использование современных образовательных технологий в учебной и вне учебной деятельности, как один из факторов повышения качества образования».

 

Сроки реализации Программы:

2019-2020 годы

Основной разработчик Программы:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Зюльзя:

директор МБОУСОШ с.Зюльзя Гурулёва Т.Г., заместитель директора по УВР  Н.В. Самодурова

Исполнители  Программы:

 

МБОУ СОШ с.Зюльзя, 673427  Забайкальский край,         Нерчинский район, с.Зюльзя, ул.Погодаева,6

Нормативно-правовая основа Программы:

 

Ø  ФЗ-273 «Об образовании»

Ø  ФГОС

Ø  Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования"

Ø  Устав МБОУ СОШ с.Зюльзя

Ø  Конвенция  о правах ребенка

Ø  Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации.

Ø  Положение о стажировочной площадке

Назначение Программы

Программа - является организационной основой для создания на базе школы районной стажировочной площадки для руководителей ОУ, педагогов ОУ. Программа определяет стратегию и механизмы реализации, основные модели организации и направления организации стажерских практик педагогов и руководителей ОУ в рамках системы повышения квалификации работников образования.

Цели и задачи Программы:

1. Содействие распространению моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество образования.

Задачи:

1. Распространение инновационного опыта среди образовательных учреждений района.

2. Обеспечение возможностей практико-ориентированного образования в рамках повышения квалификации педагогических и руководящих кадров ОУ.

3. Осуществление подготовки и повышение квалификации кадров образовательных учреждений с использованием современных образовательных технологий.

4. Совершенствование профессиональной компетентности и уровня квалификации педагогов МБОУ СОШ с.Зюльзя.

 

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы:

1. Реализация плана графика стажировок в рамках повышения квалификации педагогов;

2. Обобщение и тиражирование опыта работы образовательного учреждения;

3. Совершенствование профессиональной  компетенции педагогических и руководящих кадров ОУ.

 

 

                                   1.Информационный блок программы

         В современной практике ведения образовательного процесса все чаще от­мечается необходимость системного учета факторов, касающихся повышения качества обучения школьников. Выход на высокий уровень результативности работы школы как значимого социального института российского социума, безусловно, зависит не только от собственно учебной составляющей. Инновацион­ное восприятие содержания деятельности педагогов все чаще основывается на трендах компетентностного подхода и развивающего обучения, когда одним из главных продуктов обучения считаются формирование устойчивых умений и навыков анализа поступающей информации, самостоятельного принятия реше­ний и создания информационных и исследовательских продуктов, готовность к эффективной социализации в условиях меняющегося социума.

           В текстах таких стратегических для отрасли документов, как НОИ «Наша новая школа», новых ФГОС общего образования особое внимание уделяется именно сегменту внеучебной деятельности учащихся, тем самым преобразуя школы в единую модель социально-культурного пространства развития лично­сти, что на наш взгляд является высокоактуальной и не до конца решенной за­дачей дея­тельности педагогических коллективов.

Предлагаемая образовательная программа предполагает работу стажиро­вочной площадки для педагогов и руководителей общеобразовательных школ по проблеме организации комплексной внеурочной деятельности школьников в условиях модернизации современного  образования. На наш взгляд, предлагаемый комплекс практикоориен­тированных образовательных услуг позволит решить задачи внедрения накоп­ленного нами педагогического опыта в практику работы педагогов, обеспечит рост их профессионального мастерства, будет способствовать опережающему развитию образовательных учреждений в вопросах рационального управления педагогическим коллективом по интенсификации внеучебных достижений школьников.

 

Название программы:    «Использование современных образовательных технологий в учебной и вне учебной деятельности, как один из факторов повышения качества образования».

 

Цель:

Совершенствование и развитие профессио­нальных компетенций педагогических и руководящих работников в форме стажировки по проблеме организации учебной и вне учебной деятельности учащихся в со­ответствии с современными требованиями к результатам общеобразовательной подготовки, а также создание условий для прохождения тематической педагогической практики студентов ВУЗов и ССУЗов региона.

Задачи:

1. Освоение стажерами теоретико-методологической основы деятельностного подхода к учебной и вне учебной работы с учащимися, принципов и методов организации комплексной работы.

2. Повышение компетенции учителей в области проектирования программ внеурочной деятельности.

3. Овладение стажерами технологиями, формами и методами организации учебной и вне учебной деятельности, оценивания результативности работы.

Основные направления работы

1. Ознакомление педагогов-стажеров с практикой реализации ФГОС в начальной и основной школе.

2. Ознакомление педагогов-стажеров с практикой управления школой с учетом новых требований к системе управления: гибкость, открытость, информационная и технологическая оснащенность, общественно-государственный характер управления.

3. Ознакомление педагогов-стажеров  с практикой организации предпрофильной подготовки, профессионального самоопределения старшеклассников.

4. Ознакомление педагогов-стажеров  с внедрением  в практику школы современных педагогических технологий.

5. Ознакомление педагогов-стажеров  с системой учебного и вне учебного образовательного пространства на разных уровнях обучения.

6.Совершенствование ИК-компетентности педагогов (ознакомление с опытом работы школы, практические занятия для педагогов).

 

Ключевые идеи опыта:

 Как   продуктивно организовать учебную и внеучебную образовательную деятельность школьников, направленную на достижение планируемых результатов образовательной программы по ступеням в общеобразовательных учреждениях?

Заинтересованность школы в решении проблемы учебной и вне учебной деятельности объясняется новым взглядом на образовательные результаты. Если предметные результаты достигаются в процессе освоения школьных дисциплин, то в достижении метапредметных, а особенно личностных результатов – ценностей, ориентиров, потребностей, интересов человека, удельный вес вне учебной деятельности гораздо выше, так как ученик выбирает ее исходя из своих интересов, мотивов.

Эффекты реализации программы:

Качественное развитие деятельности школы

В рамках реализации стажировочной площадки школа создает условия для реализации профессионального потенциала и научного творчества, обеспечивает открытость профессионального общения. Педагогический коллектив школы получит положительный опыт для дальнейшего качественного развития в профессиональном росте: в выявлении и распространении позитивного социально-ценностного педагогического опыта, в создании банка методических материалов общего доступа, в методическом опыте проведения мастер-классов, круглых столов, в публичной защите педагогических проектов на качественно новом уровне. 

Успешно действующая стажировочная площадка позволит:

- сформировать у педагогов и учеников представление об образовании как о системе разнообразных практик по развитию;

- повысить эффективность работы школы, качество образовательных и воспитательных услуг;

- превратить школу в партнера других учреждений образования;

- сделать значимым имидж школы и его влияние на образовательную среду района и края.

 

                       2. Содержательный блок программы

 

         Стажировка модульного курса  включает в себя два относи­тельно са­мостоятельных модуля и рассчитана на 17 часов.  Программа преду­сматри­вает комплекс различных форм обучения: мастер-классы, открытые  за­нятия, пре­зентации педагогического опыта, организацию групповой, индивиду­альной ра­боты, внеклассные мероприятия. Предусматривается организация самостоятельной работы по разра­ботке проектов мероприятия или внеклассного занятия. Данная программа адресована учителям, руководителям обще­образо­ва­тельных учреждений.

 

Наличие необходимого кадрового и методического ресурса для ее успешной реализации:

 

·        Всего педагогических работников: 24 человек

·        Учителей – 21;

·        Учителей 1 кв. категории – 6 ч;

·        Молодых специалистов – 6;

·        Средний возраст педагогов 46 лет.

 

 

 

 

 

 

Тема1. Развитие внутреннего потенциала школы как фактор повышения качества образования. (9 часов) Декабрь 2019 г

 

        Программа предполагает повышение профессиональной  компетенции учителя в  теоретико-методологических аспектах  деятельностного подхода к учебной и вне учебной деятельности с учащимися,  принципов  и методов организации комплексной работы. Раскрывает организацию вне учебной образовательной деятельности школьников с точки зрения требований ФГОС второго поколения, описываются виды и направления вне учебной образовательной деятельности.

 

Тематический  план: